🧠 Rozwój mózgu i nauka

IQ jest w dużej mierze dane od urodzenia i prawie się nie zmienia. A umiejętności skupiania uwagi testy IQ w ogóle nie mierzą – choć to właśnie ona niezależnie przewiduje sukces w szkole. I co ważne: w odróżnieniu od IQ, uwagę można rozwijać. Dlatego jako dźwignia w twoich rękach jest ważniejsza.

Motywacji nie da się „wręczyć" dziecku nagrodą ani żądaniem – buduje się ją. I tu niespodzianka: nagroda za to, co dziecko i tak lubi, częściej gasi zainteresowanie, niż je rozpala. Sprawdzamy, z czego naprawdę rośnie motywacja – autonomia, kompetencja i więź – w oparciu o badania.

„Nie dosłuchuje", „porzuca w połowie", „gubi wątek" — to często nie lenistwo, tylko przepełniony „pulpit" umysłu. Pamięć robocza pięciolatka przewiduje szkolne wyniki lepiej niż IQ, a aplikacje do jej treningu tego nie zmieniają. Działa co innego — i da się to robić przy kolacji.